化學(xué)教材內(nèi)容編寫原則包括（）。
①加強(qiáng)學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)和跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)
②全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
③以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展
④注重教材編寫的創(chuàng)新與特色
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.水和溶液
B.分子、原子
C.認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的思路和方法
D.社會(huì)性科學(xué)議題的合理應(yīng)對(duì)
A.知道物質(zhì)具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途
B.在一定條件下通過化學(xué)反應(yīng)可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化
C.知道物質(zhì)的性質(zhì)與組成、結(jié)構(gòu)有關(guān)
D.主動(dòng)踐行節(jié)約資源、環(huán)境友好的生活方式
A.化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的思路與方法
B.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的思路與方法
C.認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的思路和方法
D.認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的思路與方法
A.數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室
B.綜合實(shí)踐活動(dòng)室
C.化學(xué)專用教室
D.電腦游戲室
A.認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的思路與方法
B.科學(xué)倫理與法律規(guī)范
C.物質(zhì)性質(zhì)的廣泛應(yīng)用與化學(xué)產(chǎn)品的合理使用
D.元素、分子、原子與物質(zhì)
最新試題
物質(zhì)組成的表示屬于（）學(xué)習(xí)主題。
在實(shí)驗(yàn)探究情境中，學(xué)生能根據(jù)（）選擇必要的試劑、常見的實(shí)驗(yàn)儀器和裝置，安全順利地實(shí)施實(shí)驗(yàn)探究方案。
化學(xué)變化的特征及化學(xué)反應(yīng)的基本類型屬于（）學(xué)習(xí)主題。
在教學(xué)中，教師可以釆用多種探究活動(dòng)形式，提倡以小組為單位合作開展（）。
在常見的生產(chǎn)生活和社會(huì)情境中，能將（）知識(shí)與生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合，主動(dòng)關(guān)注有關(guān)空氣和水資源保護(hù)、資源回收再利用、健康安全、化學(xué)品妥善保存與合理使用等實(shí)際問題，并參與討論。
能撰寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并與他人交流和評(píng)價(jià)探究過程及結(jié)果屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
以下不屬于社會(huì)性議題的是（）。
改進(jìn)終結(jié)性評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)學(xué)生的化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實(shí)踐、（）等核心素養(yǎng)。
學(xué)業(yè)要求能基于物質(zhì)的性質(zhì)和用途，從辯證的角度，初步（）物質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用。
在化學(xué)課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生的（）發(fā)展是一個(gè)自我建構(gòu)、不斷提升的過程。