A.程乃頤
B.喬姆斯基
C.彼得森
D.沃爾夫
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A.一般問(wèn)題
B.假一般問(wèn)題
C.假具體問(wèn)題
D.具體問(wèn)題
A.學(xué)過(guò)的材料
B.未學(xué)過(guò)的材料
C.未見過(guò)的材料
D.心中想出的材料
A.先后關(guān)系
B.因果關(guān)系
C.互換關(guān)系
D.正相關(guān)關(guān)系
A.韋伯定律
B.費(fèi)希納定律
C.斯蒂文斯定律
D.顏色互補(bǔ)定律
A、追求成功的動(dòng)機(jī)
B、可以看到成功的可能性
C、年齡的大小
D、對(duì)成功的鼓勵(lì)的大小
最新試題
用人的感知覺與反應(yīng)能力測(cè)量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo),持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家()
巴特萊特(Bartlett)在研究記憶時(shí)使用的方法有()
認(rèn)為情緒包含生理喚醒與認(rèn)知標(biāo)簽的心理學(xué)家是()
在形狀知覺的研究中,在目標(biāo)識(shí)別中出現(xiàn)漏報(bào)的原因有()
建立信念的方法有()
單側(cè)忽視的病例,通常的原因是()
言語(yǔ)報(bào)告是思維研究的方法,其主要的報(bào)告方法有()
實(shí)驗(yàn)研究中,需要把實(shí)驗(yàn)課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)假設(shè),提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)的過(guò)程是()
在用手進(jìn)行操作時(shí),由于解剖和生理等原因,在某些動(dòng)作上會(huì)比其他一些活動(dòng)更靈活一些,人手對(duì)旋鈕的操作與指輪操作相比,相關(guān)的研究顯示()
在概念形成的研究中,實(shí)驗(yàn)通常有那些范型()