A.引導(dǎo)孩子站在故事中人物的處境上體驗(yàn)他們的情緒
B.引導(dǎo)孩子在與別人溝通的過程中揣摩別人的想法
C.讓兒童扮演或假設(shè)自己為不同的社會角色
D.引導(dǎo)孩子學(xué)會控制自己的情緒
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A.認(rèn)識是意志的基礎(chǔ)
B.意志反作用于認(rèn)識過程
C.認(rèn)識是情感的基礎(chǔ)
D.情感具有調(diào)節(jié)功能
A.10-15cm
B.20-25cm
C.30-40cm
D.越近越好
A.美感
B.理智感
C.道德感
D.責(zé)任感
A.上下前后左右都很輕松
B.以自身為中心的左右
C.以教師為基準(zhǔn)的左右
D.以其他幼兒為基準(zhǔn)的左右
A.計(jì)算能力發(fā)展很快，從表象運(yùn)算向抽象運(yùn)算過渡
B.逐步認(rèn)識數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系
C.開始做簡單的實(shí)物運(yùn)算
D.點(diǎn)數(shù)后能說出物體的總數(shù)
最新試題
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理，做法正確的是（）。
看到敏敏傷心地哭了，婷婷也跟著哭了起來。這說明婷婷情緒具有（）。
幼兒常因一些小事哭鬧，體現(xiàn)了其情緒的（）。
6歲的強(qiáng)強(qiáng)在摔倒后會努力控制自己不在別人面前哭，甚至還會假裝自己一點(diǎn)都不疼。這體現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)情緒的（）。
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是（）。
幼兒常常"破涕為笑"，笑著笑著又哭起來。這體現(xiàn)出幼兒的情緒具有（）。
某幼兒走路時(shí)不小心摔了一跤，她從地上爬起來，一邊抽泣一邊說："我不哭了"。說明該幼兒（）。
幼兒認(rèn)為穿粉紅色衣服的人一定是女該，這是由于幼兒思維具有（）。
張老師在小班開展"你們?yōu)槭裁聪矚g張老師"的討論時(shí)，圓圓說："喜歡張老師眼睛大大的，很漂亮。"而在大班討論時(shí)，方方說："張老師像媽媽一樣照顧我們，我們喜歡她。"這說明幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢是（）。
下列應(yīng)對幼兒情緒反應(yīng)的策略中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>