單項(xiàng)選擇題（）的設(shè)計者們認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)是促進(jìn)兒童心理健康的機(jī)構(gòu)，它應(yīng)為兒童提供創(chuàng)造性地和讓兒童感到滿意的工作的機(jī)會；它應(yīng)給兒童有意義的刺激，而不是死記硬背的、片段的學(xué)習(xí)；它應(yīng)培養(yǎng)兒童的個性，增強(qiáng)兒童的社會民主意識。

A.直接教學(xué)模式
B.海伊斯科普課程
C.斑克街早期兒童教育方案
D.方案教學(xué)


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2.單項(xiàng)選擇題以下（）不屬于“活教育”思想體系的內(nèi)容

A.以“做人，做我國人，做現(xiàn)代我國人”為目標(biāo)
B.以“做中教、做中學(xué)”為課程實(shí)施的方法
C.以節(jié)氣的變化，根據(jù)兒童生活環(huán)境中會出現(xiàn)的事物，選擇和組織課程內(nèi)容
D.以大自然、大社會為中心選擇和組織課程內(nèi)容

3.單項(xiàng)選擇題“五指活動課程”是（）創(chuàng)編的。

A.張雪門
B.陳鶴琴
C.陶行知
D.張宗麟

4.多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于綜合性課程的說法，正確的是（）。

A.綜合性課程是有關(guān)聯(lián)的課程
B.綜合性課程能促進(jìn)兒童主動地學(xué)習(xí)
C.綜合性課程由兒童一起參與設(shè)計，并能符合兒童的興趣和需要
D.綜合性課程能使兒童發(fā)展與知識結(jié)合成一體
E.綜合性課程不可能達(dá)到知識完整性的要求，只有教育工作者能從根本上理解各學(xué)科科目之間的共同之處和差異，理解綜合能夠?qū)崿F(xiàn)的價值和所起的作用，那么綜合性課程的價值才有可能實(shí)現(xiàn)。沒有各種學(xué)科科目的基礎(chǔ)，早期兒童的綜合性課程很快就會蛻變?yōu)榭鞓范鵁o意義的活動或瑣碎的東西

5.多項(xiàng)選擇題課程綜合化的方式有（）。

A.通過主題綜合
B.通過單元綜合
C.通過學(xué)科（領(lǐng)域）的綜合
D.通過幼兒園環(huán)境的綜合
E.通過兒童發(fā)展方面的綜合

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