多項選擇題目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。
A.目的分析法
B.聯(lián)想法
C.類比法
D.爬山法
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1.多項選擇題阻礙人們進行有效問題識別的因素包括（）。
A.缺乏積極主動尋找問題的習慣
B.缺乏與問題相關的背景知識
C.急功近利，輕易放棄
D.個體不愿進行發(fā)散思維，而傾向于運用輻合思維
2.多項選擇題華萊士對歷史上一些杰出的創(chuàng)造性人物如何從事創(chuàng)造進行了考察，并在他的《思考的藝術》一書中提出的問題解決的步驟包括（）。
A.準備階段
B.孕育階段
C.明朗階段
D.驗證階段
3.多項選擇題問題解決一般具有的主要特征包括（）。
A.目的指向性
B.認知性
C.包括一系列心理運算
D.個人性
4.多項選擇題根據(jù)問題解決所需的算子的質量，可以將問題類型分為（）。
A.常規(guī)問題
B.非常規(guī)問題
C.一般領域問題
D.專門領域問題
5.多項選擇題根據(jù)問題狀態(tài)的清晰程度即問題結構的完整性，可以將問題類型分為（）。
A.常規(guī)問題
B.結構良好問題
C.非常規(guī)問題
D.結構不良問題
最新試題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
題型：單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系，自我提高內驅力屬于（）
題型：單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）
題型：單項選擇題
在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關系的什么特點？（）
題型：單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準，他可能的年齡是（）
題型：單項選擇題