A.正向功能和負(fù)向功能
B.個(gè)體功能和社會(huì)功能
C.顯形功能和隱形功能
D.謀生功能和享用功能
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A.有素質(zhì)的人
B.知識(shí)豐富的人
C.有精神品格的人
D.有追求的人
A.十一屆全國(guó)人大
B.黨的十六大
C.黨的十七大
D.黨的十八大
A.屬概念
B.種概念
C.次概念
D.上位概念
A.高等教育目的
B.高等教育方針
C.高等教育政策
D.高等教育計(jì)劃
A.公立教學(xué)型大學(xué)
B.私立教學(xué)型大學(xué)
C.公立研究型大學(xué)
D.私立研究型大學(xué)
最新試題
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門(mén)人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）