A.使受教育者政治化
B.培養(yǎng)政治領(lǐng)袖
C.促進(jìn)政治的民主化
D.為生產(chǎn)發(fā)展提供專門人才支持
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A.新學(xué)制
B.六三三學(xué)制
C.欽定學(xué)校章程
D.學(xué)校系統(tǒng)改革方案
A.教師素質(zhì)評(píng)價(jià)
B.教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)
C.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
D.教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)
A.宏觀教育評(píng)價(jià)
B.中觀教育評(píng)價(jià)
C.微觀教育評(píng)價(jià)
D.綜合評(píng)價(jià)
A.價(jià)值目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
B.組織機(jī)構(gòu)和人員
C.評(píng)價(jià)方法和技術(shù)
D.評(píng)價(jià)對(duì)象和評(píng)價(jià)人員的心理調(diào)控
A.具有統(tǒng)一的尺度性
B.具有層次的區(qū)別性
C.考試都是一次性的
D.除考試外仍有補(bǔ)充和輔助手段
最新試題
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。