教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）

高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）

高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）

運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）

我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。

就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于（）

高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）

高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）

高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。