案例：
高三（2）班共有學(xué)生28人，乒乓球拍平均每人1個，乒乓球案6臺。
教學(xué)內(nèi)容：乒乓球推、拔球動作技術(shù)。
教學(xué)目標(biāo)：
（1）領(lǐng)略自主、探究學(xué)習(xí)的樂趣。
（2）升華乒乓球推、拔球動作技能。
（3）提高自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。
教學(xué)步驟：
（1）教師簡單介紹乒乓球推、拔動作技術(shù)。
（2）學(xué)生l。3報數(shù)，通過報數(shù)分組。學(xué)生自主嘗試，自主學(xué)練，自主探究與體驗推、拔球的動作技術(shù)。
（3）學(xué)生反饋推、拔球動作技術(shù)要點。
（4）師生雙向互動，總結(jié)、評價。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.終結(jié)性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.過程性評價
A.遠(yuǎn)離
B.進(jìn)行調(diào)適
C.堅持改變環(huán)境
D.放棄
A.相對集中
B.相對分散
C.對活動范圍不大的項目，器材也要放置在比較空曠的地方
D.不必照顧所有學(xué)生
A.安全性與趣味性相結(jié)合
B.基礎(chǔ)性與選擇性相結(jié)合
C.理論與實踐相結(jié)合
D.統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合
最新試題
增設(shè)（）部分，強(qiáng)化各級教育行政部門和學(xué)校課程實施的責(zé)任。
在教學(xué)中，體育教師可以采用（）等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
體能訓(xùn)練時發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有（）。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備自覺堅持有規(guī)律的體育鍛煉習(xí)慣，形成健康文明生活方式，并能組織和指導(dǎo)他人進(jìn)行體育鍛煉。
普通高中體育與健康課程強(qiáng)調(diào)以（）為中心，從課程設(shè)計到課程實施的各個環(huán)節(jié)。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對健康的影響，并能夠指導(dǎo)自己和家人合理膳食。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）進(jìn)一步精選學(xué)科內(nèi)容，重視以（）為核心。
高溫環(huán)境下鍛煉要避免（）。
壓腿和拉伸是發(fā)展（）的練習(xí)方法。
（）是高中體育與健康課程實施、管理和督導(dǎo)評估的綱領(lǐng)性文件。