A.獨(dú)立自主、平等互利、相互尊重
B.遵守國(guó)家法律
C.維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全
D.維護(hù)社會(huì)公共利益
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A.實(shí)施本科及以下層次高等學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)
B.實(shí)施高等專科教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)
C.實(shí)施研究生教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)
D.實(shí)施非學(xué)歷高等教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)
A.國(guó)家所有化
B.決策與管理權(quán)高度集中
C.對(duì)高等教育計(jì)劃控制
D.對(duì)高等教育行政干預(yù)
A.獨(dú)立的校園
B.獨(dú)立的后勤保障
C.獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷證書
D.獨(dú)立法人資格
A.必須是中國(guó)公民
B.遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德
C.具備相應(yīng)的學(xué)歷
D.有相應(yīng)的教育教學(xué)能力
A.教育教學(xué)活動(dòng)參加權(quán)
B.教育教學(xué)設(shè)施利用權(quán)
C.師資配置請(qǐng)求權(quán)
D.重新選擇專業(yè)權(quán)
最新試題
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)校可以使用境外教材。
高校學(xué)生享有的權(quán)利有()
只有已獲得省級(jí)、部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)的成果,才有資格申報(bào)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
20世紀(jì)80年代,我國(guó)提出的法治建設(shè)方針包括()。
校長(zhǎng)辦公會(huì)可以代行申訴處理委員會(huì)職能,負(fù)責(zé)受理學(xué)生對(duì)處理或者處分決定不服提起的申訴。
教師主要通過學(xué)術(shù)委員會(huì)參與學(xué)校的民主管理。
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,修訂呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有()