A.教育資源
B.教育經(jīng)費(fèi)
C.教育投入
D.智力投資
E.教育經(jīng)濟(jì)條件
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A.教育財(cái)政撥款
B.社會團(tuán)體
C.勞動群眾
D.集資辦學(xué)
E.捐資助學(xué)
A.公務(wù)費(fèi)
B.設(shè)備購置費(fèi)
C.修繕費(fèi)
D.業(yè)務(wù)費(fèi)
E.其他雜用費(fèi)
A.教育人員經(jīng)費(fèi)
B.教育公用經(jīng)費(fèi)
C.教育科研經(jīng)費(fèi)
D.教育行政經(jīng)費(fèi)
E.招待費(fèi)
A.自愿
B.自覺
C.量力
D.最大限度
E.群眾受益
A.用于教育的社會稅收
B.教育費(fèi)附加
C.社會集資捐款
D.校產(chǎn)收入
E.學(xué)生學(xué)費(fèi)
最新試題
試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
建國以來,教師工資制度的變遷,不正確的敘述是()。
一個(gè)人的教育精神成本屬于()。
達(dá)到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè),政府可能放棄的稅收屬于()。
學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于()。
簡要回答發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值?
簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。