（）是教學(xué)的基本組織形式。

簡述教育研究選題的過程和方法。

“在教學(xué)活動開始前，對評價對象的學(xué)習(xí)準備程度做出鑒定，以便采取相應(yīng)措施使教育 順利，有效實施而進行的測定性評價是（）。

簡述教育科學(xué)研究方法的四種水平。

動作技能包含三種成份：（）、（）、（）。

對兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關(guān)關(guān)系，是否互為變量，進而探索解決問題辦法的調(diào)查是（）。

唐代“六學(xué)二館”是指（）。

中國儒家經(jīng)典“四書”（）、（）、（）、（）。

西方理性主義的創(chuàng)始人是（）。

觀察研究的取樣記錄法分為（）、（）和（）。