簡述教育研究選題的過程和方法。

對兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進(jìn)行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關(guān)關(guān)系，是否互為變量，進(jìn)而探索解決問題辦法的調(diào)查是（）。

教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

簡述一個(gè)好的研究問題具有哪些基本特點(diǎn)？

動作技能包含三種成份：（）、（）、（）。

動作技能形成的主要階段有4個(gè)：（）、（）、（）、（）。

西方理性主義的創(chuàng)始人是（）。

教育學(xué)的研究對象是（）。

（）是教學(xué)的基本組織形式。

方法較為靈活，多用于探索性研究的觀察方法是（）。