教育科學理論的研究特點在于（）與（）。

中國儒家經(jīng)典“四書”（）、（）、（）、（）。

教育學的研究任務在于（）。

“在教學活動開始前，對評價對象的學習準備程度做出鑒定，以便采取相應措施使教育 順利，有效實施而進行的測定性評價是（）。

教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

智力技能分類：（）和（）。

準實驗設計主要類型有：（）、（）、（）。

構成教育研究的基本要素是（）、（）、（）。

“教學有法，而無定法”這句話所說的明的教師勞動特點是（）。

簡述教育研究課題的主要來源。