屬于清末新政時期教育變革的重要舉措是（）。

“快樂之家”是意大利教育家（）創(chuàng)辦的。

教育學的研究對象是（）。

方法較為靈活，多用于探索性研究的觀察方法是（）。

從作用的對象，教育功能可分為（）和（）。

教育科學理論的研究特點在于（）與（）。

對兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質與程度進行調查，已分析和考察之間是否存在相關關系，是否互為變量，進而探索解決問題辦法的調查是（）。

（）是教學的基本組織形式。

教育學的研究任務在于（）。

智力技能分類：（）和（）。