經(jīng)驗(yàn)主義課程理論流派的主要代表人物是（）。

學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。

教材的主體部分是（）。

美國(guó)各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、日本的綜合活動(dòng)實(shí)踐反映出對(duì)（）在課程中地位的重視。

下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是（）。

陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學(xué)做合一”的思想，落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為（）。

校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類型上屬于（）。

編寫教科書的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。

最早把評(píng)價(jià)引入課程編制過程中的是（）。

在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)問題被稱為（）。