在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本*校學生的要求進行科學評估，充分利用當?shù)厣鐓^(qū)和學校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學生選擇的課程是（）。

制定教學計劃的首要問題是（）。

注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。

美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對（）在課程中地位的重視。

經(jīng)驗主義課程理論流派的主要代表人物是（）。

貫徹新課程“以人為本”的教育理念，首先應(yīng)該做到（）。

國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關(guān)學校教育和教學工作的指導性文件是（）。

（）是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。

最早把評價引入課程編制過程中的是（）。

根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。