A.以游戲為基本活動的原則
B.保教結合的原則
C.教育的活動性和活動的多樣性原則
D.促進幼兒全面發(fā)展的原則
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A.開發(fā)智力,培養(yǎng)自理能力
B.為家長工作,學習提供便利條件
C.培養(yǎng)幼兒與社會溝通的能力
D.培養(yǎng)社會所需要的人
A.幼兒園教育目標能否貫徹實施完全是行政管理部門的事情
B.教育目的是幼兒園教育目標的唯一依據
C.教育目標的制定必須適應幼兒身心發(fā)展的年齡特征
D.幼兒園教育目標是依據家長的不同要求提出來的
A.促進幼兒全面發(fā)展
B.面向全體,重視個別差異的原則
C.保教結合的原則
D.以游戲為基本活動的原則
A.對幼兒實施保育
B.為家長工作,學習提供便利
C.為幼兒園盈利
D.對幼兒實施教育
A.1958年,《關于教育工作的指示》
B.1981年,《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》
C.1985年,《中國中央關于教育體制改革的決定》
D.1995年,《中華人民共和國教育法》
最新試題
幼兒園教育目標能否貫徹完全是行政管理部門的事。
我國幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分。
游戲時間里只允許全班或一組幼兒玩一種游戲。
教育目的是教育實踐活動的第一要素,它規(guī)定了教育的方向,指導和支配整個教育過程。
教育目的是教育工作的核心,實施教育目的應處理好全面發(fā)展和因材施教的關系。
幼兒園教育的任務是()。
教育只有過程沒有目的,即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。
教育目的是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。
在幼兒園教育目標的階梯式結構中,上一層次的目標制約著下一層次的目標,下一層次的目標是上一層次目標的具體化。
請簡述制定幼兒園具體教育目標時應注意的問題。