A.公共性和生產(chǎn)性
B.公益性和免費(fèi)性
C.科學(xué)性
D.國(guó)際性
E.終身性和未來(lái)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.兼愛(ài)
B.有教無(wú)類(lèi)
C.學(xué)而時(shí)習(xí)之
D.教學(xué)相長(zhǎng)
A.是人類(lèi)社會(huì)所特有的有意識(shí)活動(dòng)
B.是人類(lèi)與動(dòng)物共有的生存活動(dòng)
C.是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)活動(dòng)
D.是人類(lèi)傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)
E.是以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
A.楊賢江
B.蔡元培
C.康有為
D.徐特立
E.陶行知
A.全面和諧的教育理論
B.掌握學(xué)習(xí)的理論
C.自然和自由的教育
D.結(jié)構(gòu)課程理論
E.實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論
A.前制度化教育
B.義務(wù)教育
C.普及教育
D.制度化教育
E.非制度化教育
最新試題
教育理念是教師完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的本領(lǐng),具體表現(xiàn)為完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的方式、方法和效率。
學(xué)校教育環(huán)境具有極大的人為性。
中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉,興學(xué)校”。
英國(guó)教育家洛克的《愛(ài)彌兒》集中反映了自然主義教育理想。
受教育者是接受教育的人,即各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的學(xué)生,是教育實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象。
我國(guó)的教育法規(guī)必須經(jīng)全國(guó)人大通過(guò)才有效。
嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)在17世紀(jì)下半期已經(jīng)基本形成。
小學(xué)教育是指一個(gè)國(guó)家學(xué)制中第一個(gè)階段的教育,也稱(chēng)初等教育。
在教育活動(dòng)中,學(xué)生和教師是最基本的要素。
教育的整個(gè)過(guò)程要圍繞著學(xué)生轉(zhuǎn)。