單項選擇題專門培養(yǎng)教師的師范教育最早出現(xiàn)于（）。
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
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1.單項選擇題“師者，人之楷模也”，這句話說明教師的勞動具有（）。
A.特殊的復雜性
B.獨特的復雜性
C.鮮明的示范性
D.顯效的長期性
2.單項選擇題關于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。
A.加涅
B.布魯納
C.班杜拉
D.烏申斯基
3.單項選擇題教師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是（）。
A.課堂練習的布置與教學目標相一致
B.練習題的設計富于變化，并有適當?shù)碾y度
C.教師給學生以適當?shù)膸椭?br />
D.只給學生一些知識記憶性的練習
4.單項選擇題衡量教師是否成熟的重要標志是（）。
A.能否關注自己的生存適應性
B.能否充分考察教學情境
C.能否自覺地關注學生
D.能否更多地考慮班集體的建設
5.單項選擇題教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。
A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
最新試題
從教師職業(yè)道德行為角度講，孫老師應如何認識和處理與領導的關系？
題型：問答題
（）是教師與同事之間良好溝通的基礎。
題型：單項選擇題
符合教師與家長交往的道德規(guī)范的是（）
題型：單項選擇題
請評價一下材料中教師的做法對我們有何啟示。
題型：問答題
教師要與學生、同事、學生家長等搞好關系，這是對教師（）行為規(guī)范的要求。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力是（）。
題型：單項選擇題
教師成長與發(fā)展的最高目標是（）。
題型：單項選擇題
學校實施青年教師成長“導師制”，作為導師的李老師手把手地對青年教師進行“傳、幫、帶”。這體現(xiàn)了李老師（）
題型：單項選擇題
小王任教于某市重點中學。他為人孤僻，不喜歡與人交往。他一直認為作為老師把課講好就可以了，因此平時很少與人交往，經(jīng)常獨來獨往。領導和同事都把他視為怪人，漸漸疏遠他，致使小王的工作越來越差。材料中小王的做法對嗎？為什么？
題型：問答題
某教師為樹立良好形象，上課時經(jīng)常穿戴奢侈品牌服飾，該教師的行為主要違反了（）
題型：單項選擇題