A.高度的政治覺(jué)悟
B.廣博的科學(xué)文化知識(shí)
C.教育理論知識(shí)和技能
D.良好的人際文化
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A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.學(xué)習(xí)能力
A.專業(yè)技能
B.專業(yè)情操
C.專業(yè)知識(shí)
D.教學(xué)方法
A.專業(yè)情操
B.專業(yè)信念
C.專業(yè)態(tài)度
D.專業(yè)知識(shí)
A.走路身體一定要端正
B.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確
C.自己做好了,不用教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好
D.教師自己以身作則,其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響
A.關(guān)鍵
B.橋梁
C.決定
D.主導(dǎo)
最新試題
教師作為一門獨(dú)立的職業(yè)最早出現(xiàn)于()。
“教育有法可依,但無(wú)定法可抄”,這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有()。
1966年,聯(lián)合國(guó)教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中指出,應(yīng)該把教師職業(yè)視為一種()。
第斯多惠曾說(shuō):“教師本人是學(xué)校最重要的師表,是最直觀、最有教益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣。”這反映教師勞動(dòng)具有()。
1681年,法國(guó)“基督教兄弟會(huì)”神甫()在蘭斯創(chuàng)立了世界上第一所師資訓(xùn)練學(xué)校,這是世界上獨(dú)立的師范教育的開始。
就教育專業(yè)素養(yǎng)而言,教師除了要有先進(jìn)的教育理論和良好的教育能力外,還要具有一定的()。
最早將終身學(xué)習(xí)理念概念化和體系化的教育家是()。
林老師為了贏得學(xué)生的喜愛(ài),把大量的時(shí)間花在與學(xué)生搞好關(guān)系上。從教師職業(yè)成長(zhǎng)看,林老師的做法表明他著重關(guān)注的是()。
教師終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容不包括()。
在教育過(guò)程中,教師對(duì)突發(fā)性事件做出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為教育機(jī)智。這反映了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)?()