單項(xiàng)選擇題1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中指出，應(yīng)該把教師職業(yè)視為一種（）。

A.獨(dú)立的社會職業(yè)
B.非獨(dú)立的社會職業(yè)
C.非專門化職業(yè)
D.專門化職業(yè)


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1.單項(xiàng)選擇題（）是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學(xué)校教育職能的主要實(shí)施者。

A.教育者
B.教師
C.校長
D.教務(wù)主任

2.單項(xiàng)選擇題“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。

A.情境性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.個(gè)別性

3.單項(xiàng)選擇題陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條充分體現(xiàn)了教師的（）。

A.過硬的教育基本功
B.崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)
C.扎實(shí)的教育理論知識
D.豐富的學(xué)科文化知識

4.單項(xiàng)選擇題精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能屬于教師的（）。

A.專業(yè)知識素養(yǎng)
B.職業(yè)素養(yǎng)
C.教育專業(yè)素養(yǎng)
D.人格素養(yǎng)

5.單項(xiàng)選擇題“智如泉涌，行可以為儀表者，人之師也?！边@句話告訴我們，教師（）。

A.不僅要提高道德認(rèn)識，還要加強(qiáng)道德實(shí)踐
B.不僅要有從教的學(xué)識能力，還要做到以身作則
C.不僅要有豐富的學(xué)識，還要注意能力的提升
D.不僅要有專業(yè)知識，還要有人文情懷