單項選擇題在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是（）。
A.德謨克利特
B.亞里士多德
C.昆體良
D.蘇格拉底
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1.單項選擇題戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻是（）。
A.《大學》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《學記》
2.單項選擇題世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著是（）。
A.《論語》
B.《學記》
C.《理想國》
D.《雄辯術原理》
3.單項選擇題人的動機、興趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活動中被稱作是（）。
A.智力因素
B.非智力因素
C.社會因素
D.家庭因素
4.單項選擇題美國心理學家孟祿認為模仿心理是教育的基礎，但模仿心理說抹殺了教育的（）。
A.目的性
B.自然性
C.遺傳性
D.獲得性
5.單項選擇題春秋戰(zhàn)國時期私學的發(fā)展是我國教育史上的一個重要里程碑。其中，規(guī)模最大、存在了四十多年、弟子三千的私學是（）。
A.荀子私學
B.孟子私學
C.孔子私學
D.韓非子私學
最新試題
在操作技能形成中實際再現(xiàn)出動作方式或行為模式的階段是（）。
題型：單項選擇題
教育的發(fā)展，從歷史上看分為三種社會形態(tài)：原始社會的教育、（）教育和（）教育。
題型：填空題
苛勒認為，學習的實質是在主體內部構造完形。
題型：判斷題
在教育思想史上強調教育應該以教師、教材、課堂為中心的教育家是（）。
題型：單項選擇題
教育學是研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的科學。
題型：判斷題
作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。
題型：多項選擇題
多元智力理論認為教育教學不應追求個性化。
題型：判斷題
美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（）。
題型：多項選擇題
實用主義教育學的代表人物有（）。
題型：多項選擇題
“教育即生活”、“學校即社會”、“從做中學”是（）的重要主張。
題型：單項選擇題