素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。

全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。

結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些？它們對人的發(fā)展具有哪些作用？

簡述政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用。

學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育，那么，該案例主要體現(xiàn)了教育學(xué)發(fā)展中的哪個重要流派的什么觀點？

在當(dāng)前，如果學(xué)校教育不能保證家長所期望的教學(xué)質(zhì)量，家長就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。

下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點理解不正確的一項是（）。

春秋時期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。

分析上述材料，試述教育對人的發(fā)展有什么作用。