春秋時(shí)期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。

簡(jiǎn)述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。

請(qǐng)用教育與社會(huì)發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。

結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些？它們對(duì)人的發(fā)展具有哪些作用？

教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。

分析上述材料，試述教育對(duì)人的發(fā)展有什么作用。

全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。

簡(jiǎn)述教育的文化功能。

素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。

高爾頓這一觀點(diǎn)是否正確？為什么？