單項選擇題歷史上流傳的“狼孩”的故事說明,遺傳素質在人的身心發(fā)展中()。
A.起決定作用
B.不起決定作用
C.不起作用
D.決定人的發(fā)展方向
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1.單項選擇題“孟母三遷”的故事反映了()對人的重要影響。
A.教育
B.環(huán)境
C.遺傳
D.家庭教育
2.單項選擇題“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了()對人的發(fā)展的影響。
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會活動
3.單項選擇題心理學家提出了發(fā)展的關鍵期或最佳期的概念,其依據是身心發(fā)展的()
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
4.單項選擇題人的記憶由機械記憶到意義記憶,由具體思維到抽象思維等,這說明個體身心發(fā)展具有()
A.階段性
B.順序性
C.互補性
D.個別差異性
5.單項選擇題三結合教育中的“三結合”是指()。
A.學校、家庭、社區(qū)三種教育力量的一體化
B.教師、學生、教室的三結合
C.歷史、現(xiàn)實、未來的三結合
D.教科書、實驗室、網絡的三結合
最新試題
美國心理學家格塞爾認為,對人的發(fā)展起決定作用的因素是()
題型:單項選擇題
個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的認識活動。
題型:判斷題
關于當代兒童發(fā)展觀,下列理解正確的是()。
題型:多項選擇題
強調人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內在需要,身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。持這一觀點的代表人物有()
題型:多項選擇題
認為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”心理學家是()
題型:單項選擇題
簡述影響個體身心發(fā)展的因素。
題型:問答題
環(huán)境是指個體生活在其中,影響個體身心發(fā)展的一切外部因素。
題型:判斷題
影響人的身心發(fā)展的基本因素有()。
題型:多項選擇題
以下關于環(huán)境對個體發(fā)展的影響,正確的說法是()。
題型:多項選擇題
環(huán)境對人的影響是無計劃的、沒有系統(tǒng)的,甚至是互相矛盾的。
題型:判斷題