單項選擇題如幼兒把香蕉和蘋果歸為二類，口琴與皮球歸為另—類，由此形成的概念是（）
A.普遍概念
B.析取概念
C.合取概念
D.抽象概念
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1.單項選擇題根據(jù)概念的外延特征，可以分為單獨概念、普通概念和（）。
A.具體概念
B.集合概念
C.科學(xué)概念
D.人工概念
2.單項選擇題根據(jù)能力所表現(xiàn)的活動的領(lǐng)域不周，可分為一般能力和（）。
A.社交能力
B.晶體能力
C.再造能力
D.特殊能力
3.單項選擇題（）把事件的共有特征、本質(zhì)屬性都抽取出來，并對于其不同的、不能反應(yīng)其本質(zhì)內(nèi)容的舍棄。
A.概括
B.分析
C.比較
D.抽象
4.單項選擇題練習(xí)達到一定程度，動作技能成績會出現(xiàn)暫時停頓的現(xiàn)象叫（）
A.起伏現(xiàn)象
B.地板現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.平靜現(xiàn)象
5.單項選擇題布魯納認為新知識的學(xué)習(xí)過程不包括（）
A.新知識的獲得
B.知識的轉(zhuǎn)化
C.知識的記憶
D.知識的評價
最新試題
根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度，可以將知識學(xué)習(xí)分為（）。
題型：多項選擇題
下位學(xué)習(xí)包括兩種形式：（）和相關(guān)類屬學(xué)習(xí)。
題型：填空題
陳述性知識的學(xué)習(xí)過程是將新的命題與命題網(wǎng)絡(luò)中的有關(guān)命題聯(lián)系起來，在這一過程中，學(xué)習(xí)者要對信息進行精加工。
題型：判斷題
學(xué)生對于知識的概括存在兩種不同的類型，即（）和理性概括。
題型：填空題
根據(jù)反映活動的深度不同，知識可分為理性知識和（）。
題型：填空題
在知識學(xué)習(xí)的三階段中，應(yīng)解決的主要心理問題分別是知識的（）、保持和應(yīng)用。
題型：填空題
概括是理解抽象的科學(xué)知識的起點。
題型：判斷題
根據(jù)概念所反映的事物屬性的數(shù)量及其相互關(guān)系，可分為（）
題型：多項選擇題
學(xué)生理解知識的標(biāo)志是（）
題型：多項選擇題
推理的正確性除了受前提的真實性和是否符合邏輯規(guī)則的影響外，還受（）因素影響。
題型：多項選擇題