A.社會(huì)自我
B.心理自我
C.生理自我
D.精神自我
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張明耐受性高,易受外界刺激的影響,具有較高的可塑性,反應(yīng)迅速靈活。這種氣質(zhì)屬于()。
同伴關(guān)系會(huì)影響一個(gè)人性格的形成。
在氣質(zhì)與性格關(guān)系的表述中下列觀點(diǎn)正確的有()
某初中班有兩位同學(xué);甲常常表現(xiàn)為:溫柔、合順;對(duì)事物觀察敏銳;反映敏感;體驗(yàn)深刻;想象豐富;在活動(dòng)中不敢表現(xiàn)自己;做事小心謹(jǐn)慎,課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。而乙生表現(xiàn)為:動(dòng)作迅速;精力充沛;熱情洋溢;愛(ài)發(fā)脾氣;情緒產(chǎn)生快而強(qiáng);難以自制;理解問(wèn)題常比別人快;活潑直率;粗心大意;堅(jiān)持已見(jiàn)。根據(jù)上述特征;判斷甲、乙兩位同學(xué)的氣質(zhì)類(lèi)型;并分析兩種氣質(zhì)類(lèi)型積極與消極因素;而后提出針對(duì)性的教育措施。
個(gè)性中具有核心意義的、表現(xiàn)一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度和相應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式叫()
一個(gè)活潑好動(dòng),反應(yīng)迅速,喜歡與人交往,興趣與情感容易變動(dòng)的人,其氣質(zhì)屬于()。
()指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。
對(duì)于抑郁質(zhì)的學(xué)生,教師在教育時(shí)應(yīng)著重注意()。
個(gè)性心理特征包括()
小寶活潑好動(dòng),樂(lè)觀靈活、精力旺盛,但做事經(jīng)常粗枝大葉、缺乏耐心和毅力,小寶屬于()氣質(zhì)類(lèi)型。