教科研活動是一個充分展示（），發(fā)揮（）的過程。

教師在人際交往中的（）都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。

師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）

師德榜樣教育的最終目的是（）

完善師德表彰獎勵制度，將（）作為評獎評優(yōu)的首要條件。

建立健全師德建設(shè)長效機制，引導(dǎo)廣大教師（），從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。

常用的師德評價方法主要有（）等。

發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。

師德培訓(xùn)為教師的發(fā)展提供外部的推動力量，促進教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強化，將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的（）和（）

教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。