A.非獨(dú)立的綜合階段
B.專業(yè)技術(shù)管理階段
C.專業(yè)人性化管理階段
D.檔案業(yè)務(wù)管理階段
E.指導(dǎo)協(xié)調(diào)階段
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A.作好第一個(gè)流向圖
B.檢查所作的流向圖是否最優(yōu)
C.把流向圖調(diào)整為最優(yōu)
D.應(yīng)當(dāng)用什么方法來做？
E.在什么地方做這項(xiàng)活動(dòng)？
A.結(jié)構(gòu)性分析
B.非結(jié)構(gòu)性分析方法
C.任務(wù)分析
D.人員分析
E.方法分析
A.情感需要
B.權(quán)力需要
C.交往需要
D.成就需要
E.實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想需要
A.體力
B.智力
C.心力
D.能力
E.動(dòng)力
A.崗位津貼
B.職務(wù)津貼
C.工齡津貼
D.特殊津貼
E.加班津貼
最新試題
處理勞動(dòng)關(guān)系的原則包括？（）
組織層面分析指的是確定組織范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，確保培訓(xùn)計(jì)劃符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求。
職位分類只客觀記錄各類職位所干的是什么事，不研究各職位的個(gè)人。
培訓(xùn)對(duì)組織的作用不包括？（）
培訓(xùn)管理的目的包括？（）
下列不屬于國際人力資源管理一般模式的一項(xiàng)是？（）
職業(yè)生涯與職業(yè)發(fā)展從個(gè)人的角度是指一位員工從進(jìn)入組織開始到退出，所經(jīng)歷的職位的集合。
跨國公司外派人員薪酬支付的內(nèi)容有？（）
培訓(xùn)對(duì)員工的幫助不包括？（）。
組織績(jī)效考核的是作為一個(gè)整體的組織自身，運(yùn)營(yíng)效率在多大程度上達(dá)成了預(yù)定目標(biāo)。