能力的個(gè)別差異主要表現(xiàn)為能力發(fā)展水平的差異、（）和能力表現(xiàn)早晚的差異。

阿德佛的《E?R?G理論》把人的需要分為生存需要、相互關(guān)系需要和（）。

把警察組織全體成員結(jié)合在一起的行為方式、價(jià)值觀和道德規(guī)范的總和，稱為（）。

依據(jù)運(yùn)用權(quán)力、權(quán)威的控制程度，可將組織劃分為功利型組織、規(guī)范型組織和（）。

赫茨伯格認(rèn)為影響積極性的因素可分為激勵(lì)因素和（）兩大類，因而被稱為《雙因素理論》。

西方管理科學(xué)的發(fā)展，大致可分為經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理和（）三個(gè)階段。

從某種意義上說，組織行為學(xué)是把普遍心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和人類學(xué)等理論知識(shí)綜合應(yīng)用于（）的一門科學(xué)。

有一些溝通是為了渲泄情緒，解除內(nèi)心緊張，這是溝通的（）功能。

人的積極性是由多種心理因素相互聯(lián)系、相互制約而構(gòu)成的（）。

根據(jù)挫折的方向可分為正向挫折和（）。