接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于（）。

（）是指圍繞一定的主題活動(dòng)而集體討論。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)要注意明確的問題有（）。

教學(xué)優(yōu)化需要考慮的問題有（）。

班級(jí)授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識(shí)

（）是價(jià)值判斷問題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。

教育目的的主張有哪些派別？（）

作為班主任要系統(tǒng)地教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國(guó)家之間的關(guān)系。

教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)可從哪些方面理解？（）

解決教育決策實(shí)施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。