班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學生身心發(fā)展規(guī)律和認識

初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。

（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學”。

教學的（）值主導教學培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。

（）是指學生在教師的組織引導下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。

（）是價值判斷問題，是當前教育研究領(lǐng)域重要課題。

國內(nèi)教學模式可分為（）。

加快發(fā)展（）是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。

（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。

音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。