在功過歸因偏見中，常見的現(xiàn)象是（）

人們往往有意無意地追求支持自己看法的證據(jù)，而不是去追求與自己看法相反的信息，這種現(xiàn)象被稱為（）

群體的獎勵制度與工作任務有著密切的關(guān)系，根據(jù)這種關(guān)系可以將獎勵制度分為（）

以下理論不能用來解釋為什么人們不遵從的是（）

態(tài)度的形成以（）的存在以及人的需要賴以實現(xiàn)的活動情景或外界環(huán)境為前提條件。

根據(jù)凱利的歸因協(xié)變原則，高度不一致的反應會促使人們進行（）

在數(shù)學考試前，學生因在醫(yī)院陪伴生病的父親，徹夜未眠，就會讓人們對他數(shù)學考試的失敗歸因于疲勞，而不是缺乏數(shù)學能力，這是（）的現(xiàn)象。

個體觀察了群體中其他人的行為之后，采取了一種與他們對立的行為或者相反而極端的行為，這一現(xiàn)象稱為（）

某廣告商為了引誘消費者，從有利于產(chǎn)品的某個角度出發(fā)來做廣告，以此來框定購買的決策，這是利用信息呈現(xiàn)的（）方式。

社會心理學成熟期值得關(guān)注的發(fā)展趨勢是（）