判斷題分析學(xué)習(xí)者的目的是了解跟學(xué)習(xí)活動(dòng)有關(guān)的學(xué)習(xí)者自身的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)特征和學(xué)習(xí)風(fēng)格。
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偏旁教學(xué)為什么要貫穿教學(xué)的始終?()
題型:多項(xiàng)選擇題
在進(jìn)行漢字教學(xué)時(shí)要以“六書”為理論依據(jù),詳細(xì)介紹每一個(gè)漢字的演變過程、構(gòu)成規(guī)律和構(gòu)意等。
題型:判斷題
所謂限制內(nèi)容寫作教學(xué)就是在學(xué)生動(dòng)筆之前,應(yīng)當(dāng)把寫作具體要求與內(nèi)容給學(xué)生以提示。讓學(xué)生明白寫什么、怎么寫、應(yīng)當(dāng)注意什么。
題型:判斷題
情景問答可以是師生情景問答,也可以是學(xué)生情景問答。
題型:判斷題
語法點(diǎn)的導(dǎo)入有哪幾種較為常用的方法?()
題型:單項(xiàng)選擇題
聽力課要注意創(chuàng)造語境,培養(yǎng)學(xué)生的語感,減少學(xué)生對(duì)目的語的心理距離。
題型:判斷題
掌握部件有利于識(shí)記漢字,是認(rèn)讀和書寫的關(guān)鍵,也是對(duì)外漢字教學(xué)的重點(diǎn)。
題型:判斷題
在對(duì)中高級(jí)綜合課的詞匯進(jìn)行教學(xué)時(shí),要先對(duì)詞語進(jìn)行分類,并盡可能地逐一講解。
題型:判斷題
綜合課教學(xué)的核心任務(wù)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
新詞語和新句式在閱讀材料中出現(xiàn)的比例應(yīng)該為()。
題型:單項(xiàng)選擇題