著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動(dòng)先于審美”。

（）是教師在美育實(shí)踐中的重要理論指導(dǎo)。

少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）

生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）

（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法。

美學(xué)以審美心理學(xué)為（）

不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是（）

教師形態(tài)美

在學(xué)術(shù)境界方面，人是（）

（）是對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補(bǔ)充。