單項(xiàng)選擇題人的審美能力是（）
A.先天就有的
B.在社會(huì)實(shí)踐中逐漸形成的
C.人類(lèi)低層次的需要
D.人的天性
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1.單項(xiàng)選擇題審美愉悅可分為三個(gè)層次，它們由低到高排列，正確的選項(xiàng)是（）
A.悅耳悅目、悅心悅意、悅志悅神
B.悅心悅意、悅耳悅目、悅志悅神
C.悅耳悅目、悅志悅神、悅心悅意
D.悅志悅神、悅心悅意、悅耳悅目
2.單項(xiàng)選擇題（）是指在美育活動(dòng)中，受教者常常處在一種喜悅的心理狀態(tài)與精神狀態(tài)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，獲得極大的審美享受。
A.美育的形象性
B.美育的愉悅性
C.美育的自由性
D.美育的超功利性
3.單項(xiàng)選擇題健康人格具有正確處理自己與他人、社會(huì)和自然之間的相互關(guān)系的能力，這個(gè)能力是健康人格的哪個(gè)特征（）
A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.創(chuàng)造性
D.情感性
4.單項(xiàng)選擇題康德關(guān)于趣味的觀點(diǎn)是（）
A.感性趣味這個(gè)我們感覺(jué)的最動(dòng)物性和最內(nèi)向的趣味，已萌發(fā)了一種在對(duì)事物的精神判斷中所實(shí)現(xiàn)的分辨
B.趣味就是一種判斷的能力，因而它就是一種反思趣味
C.趣味不同于理智
D.趣味是不可言傳的，是一種自然之趣
5.單項(xiàng)選擇題孔子以自然山水的品性與人的道德品質(zhì)相比擬，最早提出（）思想。
A.詩(shī)教
B.樂(lè)教
C.比德
D.言志
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（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于人的審美能力，下列說(shuō)法正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，（）對(duì)他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了（）
題型：多項(xiàng)選擇題
不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同？
題型：?jiǎn)柎痤}
（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無(wú)關(guān)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題