審美趣味集中體現(xiàn)了（）

（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。

教師形態(tài)美

小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）

小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面？

下列選項中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項是（）

不屬于學(xué)校美育實施形式的是（）

下列選項中，對審美情感判斷正確的一項是（）

悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）