下列哪項(xiàng)不屬于領(lǐng)導(dǎo)者孚眾望的方法（）。

19世紀(jì)30年代，美國的莫爾斯在發(fā)明有線電報(bào)時(shí)，收到驛站換馬的啟發(fā)，在沿途增設(shè)若干信號放大站，成功解決了遠(yuǎn)距離通訊的問題。這是一個(gè)典型的（）創(chuàng)造性思維思考方法。

“強(qiáng)將手下無弱兵”和“一將無能累死千軍”體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的（）作用。

簡述領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)誤區(qū)的突破方法。

領(lǐng)導(dǎo)者要想進(jìn)行自我情緒管理，不應(yīng)該（）

簡述領(lǐng)導(dǎo)者提高自身語言表達(dá)親和力的基本要求。

表揚(yáng)時(shí)要（）才有說服力，才能達(dá)到表揚(yáng)的目的。

踩到香蕉皮滑倒后，人們通過研究香蕉皮的結(jié)構(gòu)發(fā)明了二硫化鉬這種類似于香蕉皮結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，使之應(yīng)用于潤滑劑，這里用了（）創(chuàng)新方法。

簡述領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基本形式。

關(guān)于人才的概念，下列說法錯(cuò)誤的是（）。