A.示范
B.制定目標(biāo)
C.獎勵和懲罰
D.創(chuàng)造自我領(lǐng)導(dǎo)的組織文化
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A.激勵的功能
B.信息傳遞的功能
C.談判功能
D.塑造形象的功能
A.職位權(quán)力
B.任務(wù)結(jié)構(gòu)
C.領(lǐng)導(dǎo)主體與領(lǐng)導(dǎo)客體之間的關(guān)系
D.目標(biāo)
A.領(lǐng)導(dǎo)者自身的素質(zhì)因素
B.領(lǐng)導(dǎo)班子的因素
C.目標(biāo)因素
D.組織因素
E.信息因素
F.環(huán)境因素
A.價值導(dǎo)向原則
B.客觀公正原則
C.民主公開原則
D.注重實(shí)績原則
A.合法要求
B.獎勵報(bào)酬
C.強(qiáng)迫
D.決策
E.信息控制
最新試題
以下不屬于領(lǐng)導(dǎo)者對下屬批評的禁忌是（）。
“干部能下海，群眾能捉龍”這是對領(lǐng)導(dǎo)者（）作用的總結(jié)。
內(nèi)激勵
模仿式幽默
領(lǐng)導(dǎo)者要善于使組織中的每一個成員對組織的整體目標(biāo)、政策、計(jì)劃、工作等有充分的了解，以便同心同德地進(jìn)行工作，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，因此，“意見溝通法”溝通的是（）的意見。
領(lǐng)導(dǎo)者在工作場所應(yīng)穿著（）。
表揚(yáng)時要（）才有說服力，才能達(dá)到表揚(yáng)的目的。
試述領(lǐng)導(dǎo)者獎勵的主要方法和基本要求。
試述領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)同級關(guān)系的基本方法。
三國演義中，劉備“三顧茅廬”是領(lǐng)導(dǎo)者（）人才觀的最好典故。