A.分離焦慮
B.特質(zhì)性焦慮
C.情境性焦慮
D.沮喪性焦慮
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A.沮喪
B.焦慮
C.抑郁
D.恐懼
A.分離焦慮
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C.情境性焦慮
D.沮喪性焦慮
A.3—6
B.4—12
C.5—14
D.1-6
A.拾金不昧
B.助人為樂
C.挑三揀四
D.講文明,講衛(wèi)生
A.表揚(yáng)
B.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
C.擁抱
D.批評
最新試題
下列應(yīng)對幼兒情緒反應(yīng)的策略中,恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
幼兒常常會(huì)"察言觀色",看到媽媽心情好時(shí)就會(huì)纏著媽媽買玩具,看到媽媽臉色不好時(shí)就會(huì)表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的()。
明明表現(xiàn)出任性、缺乏獨(dú)立性、情緒不穩(wěn)定等性格特點(diǎn)。其父母的教育態(tài)度可能為()。
麗麗和媽媽分床睡覺后,每天晚上都會(huì)在睡覺前對自己說:"我是最堅(jiān)強(qiáng)的,我能做到一個(gè)人睡。"麗麗的言語在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是()。
給幼兒一堆積木,一開始幼兒不知道自己要"建"什么,但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因?yàn)橛變旱乃季S具有()。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理,做法正確的是()。
關(guān)于幼兒情緒情感社會(huì)化的發(fā)展,說法正確的是()。
明明喜歡猜謎語,每次猜對了就會(huì)很開心。這種情感體驗(yàn)是()。
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述,不正確的是()。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的()。