A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)重點(diǎn)
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)后記
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A.條件
B.對(duì)象
C.標(biāo)準(zhǔn)
D.行為
A.遠(yuǎn)程目標(biāo)
B.中程目標(biāo)
C.短程目標(biāo)
D.日程目標(biāo)
A.記敘式教案
B.議論式教案
C.表格式教案
D.卡片式教案
A.導(dǎo)向功能
B.測(cè)度功能
C.激勵(lì)功能
D.交流功能
A.奧蘇貝爾
B.布盧姆
C.皮亞杰
D.加涅
最新試題
由于教育的信息化，教師的角色將由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。
課堂中板書(shū)設(shè)計(jì)的形式是多種多樣的。下列板書(shū)形式稱(chēng)為（）
中小學(xué)生非正式群體的特點(diǎn)之一是（）
教師的自我評(píng)價(jià)能力也是教師教學(xué)的（）。
教師在教學(xué)中的三件法寶是（）
在多媒體時(shí)代，黑板板書(shū)必將退出歷史的舞臺(tái)。
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是一種教學(xué)藝術(shù)，它能大大提高課堂教學(xué)效果。某位老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，把游戲引入課堂，讓學(xué)生表演，扮演角色，讓學(xué)生體驗(yàn)，以增加教學(xué)情趣。你認(rèn)為象這種創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的方式是（）
班主任工作最核心的職責(zé)是（）
目前看來(lái)，自主型教學(xué)方法是最優(yōu)的教學(xué)方法。
教師在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)最優(yōu)途徑，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，并獲得選擇和運(yùn)用恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的能力。這種教育教學(xué)技能我們稱(chēng)之為（）