教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理論的匯編。

教育是文化的一部分，其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。

階級性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。

原始社會的教育是與生產(chǎn)勞動相脫離的

我國中小學(xué)德育工作的主要內(nèi)容是什么？

教學(xué)過程始終具有（）

“建國君民，教學(xué)為先”揭示了教育的（）

迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是（）

教育學(xué)范疇的德育和倫理學(xué)范疇的德育是有區(qū)別的