A.學(xué)生的心理健康
B.教材
C.學(xué)術(shù)發(fā)展
D.個(gè)性形成
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A.重視兒童的活動(dòng)
B.重視生成
C.強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)
D.強(qiáng)調(diào)靜態(tài)設(shè)計(jì)
A.課程即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
B.課程即學(xué)習(xí)計(jì)劃
C.課程即學(xué)習(xí)科目和教材
D.課程即活動(dòng)
A.宋代
B.唐代
C.漢代
D.元代
A.提供材料
B.提供場景
C.觀察兒童
D.解釋兒童的而活動(dòng)
E.改作業(yè)
A.重視兒童學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性
B.強(qiáng)調(diào)游戲的重要性
C.尊重個(gè)別差異
D.重視年齡特征
E.強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的教育價(jià)值
最新試題
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn)，改變原有計(jì)劃，生成新的活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了（）
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和（）
簡述心理學(xué)對幼兒園課程的影響。
簡述綜合課程中教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。
結(jié)合實(shí)際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
幼兒園課程評價(jià)以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價(jià)最有效的方式之一。
簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是（）
列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問題。