A.極難與父母分開
B.有時會因小事哭鬧不止
C.在氣憤或心煩時大發(fā)脾氣,不懂得控制
D.經(jīng)常表現(xiàn)出不高興
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A.發(fā)育良好的身體
B.愉快的情緒
C.基本生活能力
D.基本的知識儲備
A.專業(yè)領(lǐng)域知識心智
B.領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)判斷心智
C.內(nèi)在動機(jī)心智
D.問題解決心智
A.渴望參與社會生活,游戲是其主要的活動形式
B.神經(jīng)系統(tǒng)逐漸成熟,大腦皮層各區(qū)都接近成人水平
C.思維以抽象邏輯性為主要特征
D.行為具有情境性和模仿性
A.靈活性
B.普遍性
C.流暢性
D.獨(dú)特性
A.聚合性思維
B.批判性思維
C.創(chuàng)造性思維
D.設(shè)計性思維
最新試題
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)()
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動作的作用是()
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于()
學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是()
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因為()
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運(yùn)算。
學(xué)前兒童主要使用的是()