A.尊重學(xué)生的所有興趣愛好
B.尊重學(xué)生的現(xiàn)有狀態(tài)
C.尊重學(xué)生的發(fā)展?jié)摿同F(xiàn)實(shí)的可能性
D.尊重學(xué)生的需求
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你可能感興趣的試題
A.開闊的視野
B.理性的思維
C.開拓的精神
D.實(shí)事求是的作風(fēng)
A.橋梁課程
B.綜合課程
C.中介技術(shù)
D.案例培訓(xùn)
A.教育過(guò)程
B.教學(xué)過(guò)程
C.師生關(guān)系
D.辦學(xué)模式
A.改變知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,即擴(kuò)大了傳統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵。
B.知識(shí)更新的速度加快,知識(shí)總量急劇增加。
C.傳統(tǒng)的教育思想被推翻,新的教育理念要確立
D.知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的周期縮短,知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合更加緊密。
A.一種心胸寬廣、自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上的氣質(zhì)
B.一種自尊、自信、自謙、自持的精神
C.一種關(guān)心人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自然的情懷是一種求實(shí)致遠(yuǎn)、質(zhì)樸高雅的品位
D.一種“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的人格
最新試題
世界各國(guó)課程改革的特點(diǎn)趨勢(shì)有()
評(píng)價(jià)過(guò)程中的基本問(wèn)題有()
合作意識(shí)和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。()正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
有的學(xué)者按照課程的類型來(lái)分類,將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
教育目的的五分說(shuō)層次結(jié)構(gòu)有()
開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有()
成績(jī)主要說(shuō)明學(xué)習(xí)起點(diǎn)的新狀況,而不是提供終結(jié)性的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)()。
研究性學(xué)習(xí)課程評(píng)價(jià)實(shí)施中需要處理的幾個(gè)關(guān)系是()
下列屬于校園文化的有()
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì),要做到()