A.分離焦慮
B.特質(zhì)性焦慮
C.情境性焦慮
D.沮喪性焦慮
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A.1
B.2
C.3
D.4
A.沮喪
B.焦慮
C.抑郁
D.恐懼
A.班.芬格德博士
B.艾麗絲博士
C.劉占蘭
D.陳鶴琴
A.沮喪
B.焦慮
C.抑郁
D.恐懼
A.行為矯正
B.感覺統(tǒng)合治療
C.觀察力培養(yǎng)
D.飲食控制
最新試題
張老師在小班開展"你們?yōu)槭裁聪矚g張老師"的討論時(shí),圓圓說:"喜歡張老師眼睛大大的,很漂亮。"而在大班討論時(shí),方方說:"張老師像媽媽一樣照顧我們,我們喜歡她。"這說明幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢(shì)是()。
紅紅打針時(shí)感到有些害怕,成人摸著紅紅的頭對(duì)護(hù)士說:"護(hù)士,聽說你打針一點(diǎn)都不疼!我們紅紅可勇敢了,打針從來不哭。"后來,紅紅打針時(shí)真的沒有哭。這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是()。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理,做法正確的是()。
小明打疫苗時(shí),因?yàn)楹ε聡樀么罂?。這說明幼兒情緒具有()。
豆豆邀請(qǐng)欣欣一起品嘗自己最喜歡的蛋糕,欣欣拒絕了她,豆豆難過地哭了起來,連自己喜歡吃的蛋糕也不吃了。影響豆豆情緒的因素是()。
麗麗和媽媽分床睡覺后,每天晚上都會(huì)在睡覺前對(duì)自己說:"我是最堅(jiān)強(qiáng)的,我能做到一個(gè)人睡。"麗麗的言語在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是()。
教師上課時(shí),外面突然打雷,小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于()。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭,體現(xiàn)了其情緒的()。
小班幼兒第一天上幼兒園,因?yàn)榕c父母分離而大哭大鬧,教師會(huì)給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是()。
香香患有幼兒焦慮癥,以下做法正確的是()。