單項選擇題從人的行為的社會意義及個人的社會適應(yīng)性出發(fā)，以社會規(guī)范為準(zhǔn)則，考察個體的行為是否符合社會的要求的方法，叫做（）。
A.常模比較法
B.行為表現(xiàn)觀察法
C.生活適應(yīng)評定法
D.癥狀判定法
E.社會適應(yīng)判定法
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1.單項選擇題（）歲能自己刷牙。
A.2~3
B.3~4
C.4~5
D.5~6
2.單項選擇題幼兒獨立生活能力如何，特別與（）有關(guān)。
A.大肌肉動作的發(fā)展
B.小肌肉動作的發(fā)展
C.家庭的訓(xùn)練
D.幼兒園的教育
3.單項選擇題老師每次做實驗的時候，需要助手，不管會不會，東東總是說“我來，我來!我會，我會!”，這是東東（）的表現(xiàn)。
A.自尊心
B.自信心
C.好勝心
D.虛榮心
4.單項選擇題樂樂的被子雖然疊得不好，衣服也經(jīng)常穿得不整齊，但是他總要自己來做，從不要求父母幫他，這是樂樂（）的表現(xiàn)。
A.自尊心
B.自信心
C.獨立性
D.責(zé)任感
5.單項選擇題看到婷婷一個人在玩，明明走過去說，婷婷，我們一起玩積木，好嗎，婷婷馬上說，好吧，于是兩人小朋友歡快地玩起來了，這是明明（）的表現(xiàn)。
A.自尊心
B.交往態(tài)度
C.社交能力
D.友好行為
最新試題
幼兒常常"破涕為笑"，笑著笑著又哭起來。這體現(xiàn)出幼兒的情緒具有（）。
題型：單項選擇題
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是（）。
題型：單項選擇題
麗麗和媽媽分床睡覺后，每天晚上都會在睡覺前對自己說："我是最堅強的，我能做到一個人睡。"麗麗的言語在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是（）。
題型：單項選擇題
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述，不正確的是（）。
題型：單項選擇題
某幼兒走路時不小心摔了一跤，她從地上爬起來，一邊抽泣一邊說："我不哭了"。說明該幼兒（）。
題型：單項選擇題
教師上課時，外面突然打雷，小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于（）。
題型：單項選擇題
正在哭泣的薇薇看到爸爸拿給她的洋娃娃，立刻破涕為笑。這體現(xiàn)了幼兒的情緒具有（）。
題型：單項選擇題
新入園的小麗不愿與家長分開，總是哭鬧，情緒焦慮。教師可告知家長（）。
題型：單項選擇題
下列應(yīng)對幼兒情緒反應(yīng)的策略中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
給幼兒一堆積木，一開始幼兒不知道自己要"建"什么，但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因為幼兒的思維具有（）。
題型：單項選擇題