單項選擇題皮亞杰首先采用（）兒童的道德理解和判斷
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.個案法
D.臨床法
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1.單項選擇題孩子往往更加獨立與自信，表現(xiàn)出較多的利他行為，其父母可能是（）。
A.權威型
B.放縱型
C.專制型
D.忽視型
2.單項選擇題詹姆斯認為（）是成功與抱負的比率。
A.自信
B.自尊
C.理想我
D.現(xiàn)實我
3.單項選擇題建立項目之間的聯(lián)系以便更好地回憶，是記憶策略的（）
A.精細加工
B.組織
C.復述
D.元記憶
4.單項選擇題多動癥除了癥狀上的特征，在時間上至少持續(xù)（）
A.2個月以上
B.4個月以上
C.6個月以上
D.8個月以上
5.單項選擇題（）表現(xiàn)為注意控制、保持注意方面有困難。
A.多動型
B.聯(lián)合型
C.注意缺陷型
D.不確定
最新試題
（）最先提出發(fā)展心理學應該站在研究人畢生心理發(fā)展的立場上，而不能僅僅孤立地研究兒童的心理，他于1930年出版《發(fā)展心理學概論》。
題型：單項選擇題
發(fā)展心理學研究最基本、最普遍的方法是（）。
題型：單項選擇題
以下關于幼兒心理發(fā)展一般表現(xiàn)的表述，正確的有（）。
題型：多項選擇題
認為人格的發(fā)展是終其一生的是（）。
題型：單項選擇題
（）要求所有的研究對象都必須依照一定的次序來回答相同的問題，這種方法一般用來檢驗理論或假設。
題型：單項選擇題
以下關于感知運動階段的兒童的心理表現(xiàn)，錯誤的有（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)塞爾曼的觀點，高年級小學兒童（11-13歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個階段？（）
題型：多項選擇題
以下哪些選項是斯金納在兒童行為的實際控制上的貢獻？（）
題型：多項選擇題
研究6～12歲兒童記憶能力的發(fā)展，可以從2006年開始測量一個6歲的樣本（2000年出生）和一個8歲的樣本（1998年出生）的記憶能力，接著在2008年和2010年再次測量這兩個樣本的記憶能力，運用的是（）。
題型：單項選擇題
“兒童不能獨自掌握的問題需在有經(jīng)驗的人指導下才能完成”。這句話體現(xiàn)了維果斯基理論的哪個概念（）。
題型：單項選擇題