A.綜合性的研究型大學(xué)
B.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院
C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校
D.技能型大學(xué)
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A.《關(guān)于“十三五”時期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》
B.《高教六十條》
C.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
D.《關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估的通知》
A.綜合性的研究型大學(xué)
B.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院
C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校
D.技能型大學(xué)
A.全日制本科院校
B.研究生院
C.“211工程”
D.“985工程”
A.20世界50年代
B.20世界60年代
C.20世界70年代
D.20世界80年代
A.科學(xué)研究
B.社會服務(wù)
C.人才培養(yǎng)
D.關(guān)愛學(xué)生
最新試題
申請設(shè)立高等學(xué)校時，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于（）
高校學(xué)生享有的權(quán)利有（）
一個社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
高校教學(xué)成果獎在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
20世紀(jì)80年代，我國提出的法治建設(shè)方針包括（）。
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利，也有利于加強(qiáng)對學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。
教育行政訴訟的一般程序包括（）
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實施層面進(jìn)行細(xì)化。